I de seneste år har kunstig intelligens (AI) i stigende grad udfordret både undervisning og prøvesituationer på de gymnasiale uddannelser. På Munkensdam Gymnasium har skolens AI-udvalg (bestående af elever, lærere og ledelse) derfor udarbejdet nedenstående politik for brug af AI. Politikken er udarbejdet med udgangspunkt i undervisningsministeriets anbefalinger på området, forsker ved DPU Christian Dalsgaards forskning om læringsfremmende og læringshæmmende brug af AI samt elever og læreres erfaringer. Undervisningsministeriets anbefalingerne omfatter selve undervisningen, men også elevernes skriftlige arbejde og forberedelse til undervisningen, hvilket også gælder vores politik. Overordnet sætter politikken rammen for brugen af AI på Munkensdam Gymnasium, så elever og lærere ikke står alene med vurderingen af, hvornår det giver fagligt mening at anvende AI til at styrke elevernes læring og digitale dannelse.

I august 2026 lancerede undervisningsminister Magnus Heunicke en strakspakke mod AI-snyd på gymnasierne. Strakspakken anbefaler blandt andet overvågning af elevernes skærme under afvikling af prøver og en opfordring til, at eleverne laver flere skriftlige opgaver på skolen. Undervisningsministeriet vil derfor i den nærmeste fremtid opdatere vejledningen om undervisningstid og fordybelsestid. Skolens AI-udvalg følger udviklingen og sørger for relevante ændringer og justeringer af politikken.

Politik for brug af AI på Munkensdam Gymnasium

• På Munkensdam Gymnasium skal AI anvendes som led i elevernes digitale dannelse
• Når AI anvendes, skal det anvendes læringsfremmende
• Den enkelte lærer skal forholde sig reflekteret til brugen af AI i undervisningen, herunder om og hvordan det kan integreres i undervisningen
• Den enkelte lærer beslutter, hvornår og hvordan AI kan anvendes i den konkrete læringssituation – også i forbindelse med skriftligt arbejde  
• Den enkelte elev skal altid forholde sig reflekteret, kritisk og kildekritisk, når AI anvendes
• Eleven er forpligtet til at forklare, om og hvordan AI er anvendt
• Hvis AI anvendes i forbindelse med skriftligt arbejde, skal eleven følge reglerne for god akademisk praksis ved at angive hvor og hvordan, AI er anvendt
• Kopiering af AI-genererede svar betragtes som snyd
•  AI må ikke anvendes ved eksaminer og årsprøver, herunder DHO, SRO og SRP
• GDPR-reglerne skal overholdes ved brug af AI, og vi anvender som udgangspunkt CoPilot i undervisningen